Los ajustes que se hicieron durante la práctica, corresponden a la planeación de matemáticas de la primer sesión. Estos se realizaron en las actividades de contrastación, al momento de ver que los niños terminaron rápido la actividad establecida y no se había ocupado el tiempo estimado para la clase.
El único cambio que se efectúo en esta sesión, fue que se agregó una actividad al final de la clase, ésta consistía en realizar el conteo de varias cantidades presentadas gráficamente en monedas de 10 y de 1, éstas se escribieron en el pizarrón, dibujadas en círculos y cada alumno tuvo que copiarlas en su cuaderno para resolverlas.
El único cambio que se efectúo en esta sesión, fue que se agregó una actividad al final de la clase, ésta consistía en realizar el conteo de varias cantidades presentadas gráficamente en monedas de 10 y de 1, éstas se escribieron en el pizarrón, dibujadas en círculos y cada alumno tuvo que copiarlas en su cuaderno para resolverlas.
Abel Mata Baeza
Segundo Semestre, Grupo “A”
Segundo Semestre, Grupo “A”
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